Descriere
Secțiunea A — Conținut educativ și terapeutic
Jocul „Comportamentul bun la școală" este un instrument valoros pentru copiii cu cerințe educaționale speciale, care sprijină dezvoltarea abilităților sociale, a reglării emoționale și a înțelegerii regulilor de comunicare într-un mediu educațional. Este potrivit pentru orice vârstă în lucrul cu copiii care au nevoie de suport suplimentar.
Abilități și competențe care se dezvoltă:
Cognitive: diferențierea comportamentului adecvat de cel inadecvat, dezvoltarea atenției, a gândirii logice și a memoriei prin asocierea perechilor
Sociale: însușirea regulilor de comportament în colectiv, înțelegerea normelor sociale în mediul școlar
Emoționale: recunoașterea consecințelor diferitelor acțiuni, dezvoltarea empatiei și a autocontrolului
Comunicative: stimularea conversației și a exprimării opiniei în jocul de grup
Scenarii de utilizare:
Psiholog/terapeut: Folosește jocul în sesiunile de terapie comportamentală — copilul examinează perechile de cartonașe, descrie ceea ce vede și discută de ce un comportament este corect, iar celălalt — nu. Aceasta încurajează reflecția și construirea modelelor comportamentale.
Părinte/educator: Acasă sau la grădiniță, părintele se joacă împreună cu copilul, așezând cartonașele pe
