Descriere
Conținut pedagogic
Jocul educațional Orientare spațială — În pădure este potrivit pentru copii cu vârsta între 3 și 7 ani (grupă mică și pregătitoare) și se integrează natural în activitățile de matematică (relații și orientare spațială), om și natură și arte vizuale (citirea schemelor și a imaginilor).
Cum îl folosește educatorul la oră:
Cadrul didactic introduce jocul treptat — începe cu Setul 1 (vedere de sus) pentru a construi o înțelegere de bază a poziției și direcției, apoi trece la reprezentările mai abstracte din Setele 2 și 3. Cardurile se folosesc individual sau în perechi, educatorul ghidând copiii cu întrebări de tipul: „Ce copac se află în fața piticului? Care este în stânga?"
Scenarii didactice concrete:
- Scenariul 1 — Discuție în grup: Educatorul arată un card la tablă, iar copiii discută împreună cum să aranjeze cele 9 copaci, denumind pozițiile lor cu cuvinte precum în față, în spate, în stânga, în dreapta, lângă.
- Scenariul 2 — Activitate independentă cu autoverificare: Fiecare copil lucrează cu un card față-verso — pe o parte rezolvă sarcina, iar pe cealaltă își verifică singur soluția, fără ajutorul educatorului.
- Scenariul 3 — Traseul piticului: Copiii mută figurina piticului prin pădure și îi trasează drumul, exersând în același timp gândirea spațială și motricitatea fină.
Descriere originală
Copiii trebuie să descopere cum să planteze 9 copaci de diferite mărimi și culori în trei dimensiuni: vedere de sus, reprezentare schematică și vedere în perspectivă. Copiii pot muta un pitic prin pădure pentru a-și însuși mai ușor simțul poziției și pentru a-și trasa propriul traseu.
Cele 24 de carduri față-verso (48 de activități) sunt organizate în 3 serii progresive. Fiecare card are aceeași configurație (față-verso), bazată pe 2 reprezentări, pentru a stimula jocul independent și a încuraja autoverificarea.
- Setul 1: Pădurea văzută de sus
- Setul 2: Reprezentare schematică
- Setul 3: Vedere în perspectivă
