Puzzle-uri jumătăți și umbre - 16 imagini din lemn în 4 teme cu carduri cu silhouete

Puzzle-uri din câte două jumătăți și cartonașe cu siluete - 16 piese din lemn în patru teme (fructe și legume, animale, jucării, aparate electrocasnice), pe care copilul le asamblează și apoi le asociază cu umbra corespunzătoare. Puzzle-ul are dimensiunea de 9 x 9 cm și este comod pentru o mânuță mică. Materialul didactic este destinat copiilor de la 4 ani și este potrivit pentru activități scurte la grădiniță, lucru în perechi și activitate individuală cu copiii care au nevoie de sprijin.

Ce abilități se exersează

Sarcina „găsește jumătatea" reprezintă primul pas spre înțelegerea conceptului de întreg și părți, iar căutarea după siluetă îl învață pe copil să recunoască un obiect doar după conturul său. Acestea sunt fundamente pentru viitoarele exerciții de geometrie, citirea schemelor și desenul după model. În cadrul domeniilor educaționale, setul oferă posibilitatea de a lucra în domeniile:

• ▪ Matematică - raportarea întregului la părți, compararea după formă, gruparea după criteriu, reprezentări spațiale.
• ▪ Cunoașterea mediului - recunoașterea fructelor, legumelor, animalelor și obiectelor de uz cotidian; discuții despre unde le întâlnim și la ce folosesc.
• ▪ Limbă și literatură bulgară - denumirea obiectelor și culorilor, descrierea după caracteristici, îmbogățirea vocabularului.
• ▪ Dezvoltare senzorială - diferențierea culorilor de bază: albastru, roșu, galben și verde.

Pași de la ușor la dificil

• ▪ Început: educatoarea alege o temă și 3-4 piese. Jumătățile sunt așezate cu fața în sus, iar copilul caută care se potrivesc între ele și denumește obiectul obținut.
• ▪ Nivelul următor: temele se amestecă și numărul de piese crește până la 8-10. Copilul sortează mai întâi jumătățile pe teme, după care le asamblează.
• ▪ Lucrul cu umbrele: copilul primește un cartonaș cu siluetă și așază pe el puzzle-ul asamblat. Ulterior, sarcina se inversează — din imaginea completă, copilul caută umbra corespunzătoare printre mai multe cartonașe.
• ▪ Cel mai dificil: educatoarea arată doar umbra, iar copilul denumește obiectul înainte de a-l căuta și explică după ce l-a recunoscut (urechi, coadă, mâner, frunze).

Cum se organizează activitatea

La lucrul în perechi, un copil alege un cartonaș cu siluetă, iar celălalt găsește și asamblează puzzle-ul corespunzător; după aceea, rolurile se schimbă. Într-un grup mic de 4 copii, fiecare primește câte o temă și adună cele patru piese ale sale, iar la final fiecare își prezintă tema în fața celorlalți. Ca activitate scurtă într-un centru de activitate, setul se potrivește temelor săptămânale „Fructe și legume", „Animale domestice", „Jucăriile mele" și „În casa noastră".

Pentru activitatea individuală și pentru copiii de vârstă mică, jumătățile sunt potrivite deoarece sarcina are doar două piese, iar copilul vede rapid rezultatul.

Informații practice

Puzzle-urile sunt confecționate din placaj de mesteacăn, iar imaginile sunt aplicate prin imprimare UV. Cartonașele cu siluete sunt din carton, de aceea este indicat să fie păstrate separat de piesele din lemn. Lemnul nu se udă, ci se șterge cu o cârpă uscată sau ușor umezită.

Vârstă	de la 4 ani
Material	placaj de mesteacăn cu imprimare UV; cartonașe din carton
Dimensiuni	puzzle asamblat 9 x 9 cm
Număr de piese	16 puzzle-uri din câte 2 jumătăți (32 de piese din lemn) în 4 teme
Conținutul setului	16 puzzle-uri din lemn în jumătăți, cartonașe cu siluete