Scândurele pentru numărat de la 0 la 10 - 11 buc., adunare și scădere

Set de 11 scândurele din lemn cu numerele de la 0 la 10, pe care copiii văd numărul ca lungime și ca număr de orificii. Fiecare scândurică are atâtea orificii câte arată numărul, iar scândurica cu 0 nu are orificii. În orificii se așază bile sau alte obiecte mici, care nu sunt incluse în set. Materialul este potrivit pentru copii de la 4 ani și pentru grupa mare.

La ce folosește la centrul de matematică

Scândurelele leagă cele trei fețe ale numărului: cifra, cantitatea și lungimea. Când copilul le așază pe toate de la 0 la 10, obține o scară în care fiecare treaptă următoare este cu una mai lungă. Dacă alătură două scândurele, lungimea lor totală coincide cu a treia - astfel adunarea și scăderea devin vizibile înainte de a fi scrise. Orificiile oferă o autoverificare naturală: dacă obiectele nu ajung sau rămân, copilul știe că trebuie să numere din nou. În loc de bile se pot folosi ghinde, nasturi, mărgele sau pietricele adunate de copii.

Domenii experiențiale și abilități

• ▪ Activități matematice - numărare până la 10, șirul numerelor, compunerea numărului, adunare și scădere în limitele 0-10, zero ca „niciunul”.
• ▪ Măsurare - compararea după lungime, „mai lungă”, „mai scurtă”, „la fel de lungi”.
• ▪ Gândire logică - analiză, comparație și clasificare; căutarea tuturor modurilor de a obține un număr.
• ▪ Motricitate fină și percepție senzorială - așezarea obiectelor mici în orificii.
• ▪ Atenție și perseverență - lucrul până la umplerea completă a scândurelei.

Trei sarcini cu dificultate crescătoare

• ▪ Nivelul 1: „Scara numerelor.” Copilul așază scândurelele de la 0 la 10, apoi umple orificiile primelor cinci și numără cu voce tare. Educatoarea întreabă: „De ce scândurica cu 0 nu are niciun orificiu?”
• ▪ Nivelul 2: „Vecinii.” Educatoarea arată o scândurică, iar copilul găsește numărul cu unu mai mare și cu unu mai mic și îl demonstrează cu bile.
• ▪ Nivelul 3: „Două într-una.” Copilul caută două scândurele care împreună sunt la fel de lungi ca una dată - de exemplu 3 și 4 față de 7. La final notează perechile găsite ca exerciții de adunare, iar la scădere ia o scândurică și spune cât rămâne.

Organizare: scândurelele sunt potrivite pentru lucrul individual și în perechi, când un copil spune un număr, iar celălalt caută cum se compune. Într-un grup mic, fiecare copil primește alt număr și arată cât mai multe moduri de a-l „asambla” din două scândurele.

Informații practice

Scândurelele sunt din placaj de mesteacăn, fără vopsea și strat de acoperire, iar numărul este imprimat la începutul fiecăreia. Lemnul este sensibil la apă, de aceea nu se spală, ci se șterge cu o cârpă uscată. Când în grupă sunt copii mai mici, lucrul cu obiecte mici pentru orificii se face numai sub supravegherea unui adult.

Vârstă	de la 4 ani (copiii mai mici - sub supravegherea unui adult)
Material	placaj de mesteacăn, fără vopsea și strat de acoperire
Numere	de la 0 la 10
Număr de piese	11 scândurele
Setul conține	11 scândurele din lemn; bilele nu sunt incluse