Sticker pentru podea „Emoții: Tristețe

Aplicație pedagogică

Sticherul de podea „Emoții: Tristețe" este un instrument vizual interactiv, destinat dezvoltării socio-emoționale a copiilor de vârstă preșcolară și școlară mică (3–10 ani, grupa pregătitoare — clasa a 4-a). Plasat pe podeaua clasei sau într-un colț al emoțiilor, el creează un spațiu special delimitat, în care elevii pot recunoaște, numi și exprima sentimentul de tristețe într-un mod sigur și susținător.

Cum se folosește în lecție: Profesorul plasează sticherul într-un loc accesibil din sală și îl introduce ca suport vizual în conversațiile despre emoții. Copiii pot sta fizic pe el atunci când doresc să arate cum se simt, ceea ce face ca emoțiile abstracte să devină concrete și trăite la nivel corporal.

Scenarii didactice:

• Cercul de dimineață: La începutul zilei de școală, profesorul îi invită pe copii să se așeze lângă sticherul corespunzător stării lor de spirit. Astfel se formează un obicei de autocunoaștere și alfabetizare emoțională.
• Lectură și literatură: După lectura unui basm sau a unei povestiri în care un personaj resimte tristețe, copiii discută sentimentele acestuia, stau pe sticher și împărtășesc experiențe personale proprii — se dezvoltă empatia și vocabularul.
• Situații conflictuale: În rezolvarea unui conflict dintre elevi, profesorul folosește sticherul ca zonă neutră, în care copilul își poate exprima emoția înainte de dialog.

Potrivit pentru orele de Om și societate, Zi de lectură, Oră de dirigenție și activități integrate de învățare socio-emoțională.

Caracteristici tehnice

Descrierea existentă nu conține specificații tehnice. În cazul în care există date privind dimensiunile, greutatea, materialul și numărul de componente, acestea vor fi incluse aici în mod literal.