Descriere
SECȚIUNEA A — Conținut pedagogic Ceasul din lemn A construi timpul este un instrument ideal pentru introducerea conceptului de timp la copiii cu vârste între 3 și 7 ani — la grădiniță și în clasa întâi. Profesorul îl folosește în timpul cercului de dimineață, la orele de matematică sau în jocul liber, pentru a face conceptul abstract de „oră" vizibil și tangibil. Scenarii didactice: Scenariul 1 — Familiarizarea cu cadranul: Profesorul așează piesele din lemn împreună cu copiii, denumind fiecare diviziune — 5, 15 și 30 de minute. Copiii aranjează piesele pe nivelele ceasului și înțeleg astfel în mod vizual cum se „construiește" o oră. Scenariul 2 — Indicarea orei: Profesorul propune o oră concretă (de exemplu „jumătatea zilei") și invită copiii să aranjeze acele și piesele corespunzătoare. Astfel, ei asociază numărul abstract cu poziția reală a acelor. Scenariul 3 — Distribuirea zilei: La copiii mai mari (6–7 ani), profesorul folosește ceasul pentru a discuta programul zilei școlare — când este micul dejun, când este pauza, când se termină școala. Vârsta și clasa potrivită: 3–7 ani (grădiniță și clasa întâi) Discipline potrivite: Matematică, Om și natură, Cunoașterea mediului, activități la grădiniță SECȚIUNEA B — Original
