STEM Placă educațională pentru recunoașterea materialelor, texturilor, simțul tactil

Conținut educativ și terapeutic

Placa senzorială pentru recunoașterea materialelor și texturilor este un instrument multifuncțional, potrivit pentru copii și adulți cu cerințe educaționale speciale. Aceasta stimulează percepția tactilă — unul dintre simțurile de bază prin care copiii descoperă lumea înconjurătoare. Lucrul cu placa dezvoltă motricitatea fină, integrarea senzorială, concentrarea și atenția, precum și capacitatea de categorizare și gândirea logică. Totodată, îmbogățește vocabularul și sprijină dezvoltarea vorbirii descriptive.

Scenariul 1 — Părinte sau educator: Copilul și părintele se joacă împreună la masă sau pe podea. Părintele leagă copilul la ochi și îl încurajează să găsească perechile de plăci potrivite doar prin atingere. După fiecare atingere, copilul descrie senzația în cuvinte — „aspru", „moale", „rece". Astfel, jocul devine o conversație naturală despre proprietățile materialelor.

Scenariul 2 — Logoped: Într-o ședință terapeutică, logopedul folosește placa ca punct de plecare pentru îmbogățirea vocabularului. Copilul atinge plăcile și caută adjective pentru a-și descrie senzațiile. Exercițiul stimulează articularea și construirea propozițiilor descriptive — deosebit de valoros pentru copiii cu întârzieri în dezvoltarea limbajului.

Scenariul 3 — Pedagog specializat sau terapeut: În lucrul cu copiii cu autism sau tulburări senzoriale, placa este utilizată pentru introducerea treptată a stimulilor tactili într-un mediu controlat și sigur. Terapeutul reglează ritmul și nivelul de solicitare senzorială, ajutând copilul să își construiască toleranța față de diverse texturi și materiale.

Placa este potrivită pentru utilizare acasă, la grădiniță, în cabinetul logopedic, în practica psihologică și în centrele specializate pentru copiii cu deficiențe de vedere sau hipersensibilitate senzorială.

Descriere originală

Placa senzorială pentru exersarea simțului tactil este o jucărie educativă deosebită, care sprijină dezvoltarea simțurilor copilului, dar și un auxiliar didactic de neprețuit, care poate fi utilizat cu succes în grădinițe, școli, precum și în clinici pentru copiii cu autism, sindrom Asperger și tulburări senzoriale SI. Sarcina copiilor care se joacă este să găsească perechile de plăci potrivite cu ochii legați. Propunerile trebuie făcute exclusiv prin atingere. Profesorul sau părintele poate diversifica jocul rugând copilul să descrie suprafețele atinse și să încerce să le denumească. Datorită acestui lucru, copilul va fi mai bine pregătit să cunoască lumea și va învăța caracteristicile unor materiale precum lemnul sau țesătura. De asemenea, reprezintă un element foarte important în dezvoltarea copiilor nevăzători. Ramele speciale se achiziționează separat: - Rame laterale - https://uchitel.bg/stranichni-ramki-za-2-obrazovatelni-daski-flex-frame - Ramă superioară și inferioară pentru 2 plăci - https://uchitel.bg/dolna-i-gorna-ramka-za-2-obrazovatelni-daski-flex-frame Placa poate fi folosită și fără rame, de exemplu pe masă sau pe podea, sau puteți găsi propria soluție de fixare pe perete. Caracteristici: - pentru copii de la 2 ani - dezvoltă imaginația și creativitatea - sprijină dezvoltarea simțurilor copilului - servește ca auxiliar didactic - confecționată din lemn Placa poate fi montată în trei moduri: montaj pe perete, instalare în sistemul special Flex, montaj pe stativ independent. Rama plăcii este confecționată în întregime din lemn, ceea ce face jucăria ecologică. Vârstă: 2 ani + Dimensiunile produsului: 0,8 kg. Dimensiunile ambalajului: 46,5 x 6,4 x 46,5 (cm) Greutatea produsului: 27 x 23 x 14 (cm).